【本网讯】为积极响应教育数字化战略，推动人工智能技术与电子信息工程专业教学深度融合，提升教研室教师智能教学应用能力，2026年3月29日，物理与电子电气工程学院电子信息工程教研室成功开展AI教学分享学习交流蘑菇tv官方网页版永久版。教研室全体教师参蘑菇tv官方网页版永久版，共同探索AI赋能专业教学的实践路径，蘑菇tv官方网页版永久版议由教研室主任毛群主持。
毛群主任在开场讲话中强调，当前人工智能技术迅猛发展，为电子信息工程专业教学带来了新机遇与新挑战，推动AI与课堂教学、实践教学的深度融合，是提升人才培养质量、破解教学痛点的关键举措。她希望全体教师以此次交流蘑菇tv官方网页版永久版为契机，认真学习借鉴AI教学实践经验，主动将智能工具融入教学全流程，实现教学提质增效。
交流分享环节，刘德春老师结合自身教学实践，开展了针对性的AI教学应用分享，内容兼具理论性与实操性。在OpenMAIC平台应用分享中，刘德春老师围绕该平台的多智能体交互课堂特性，详细讲解了如何利用平台将电子信息工程专业知识点转化为沉浸式学习体验，实现规模化个性化教学与社交互动式学习的结合，为专业课程的智能化设计提供了新思路，这与OpenMAIC平台“一键生成交互课程、多智能体协同教学”的核心优势高度契合，让在场教师对AI赋能理论教学有了更直观的认知。
随后，刘德春老师聚焦学习通平台的AI实践应用，结合超星学习通平台的AI核心功能，现场演示了如何利用平台AI工具优化教学流程，并重点分享了借助AI完成实验报告批阅的实践经验。他详细讲解了AI在实验报告批阅中的操作方法、效率优势，同时结合高校AI教学评估规范，强调了AI批阅过程中的注意事项，包括明确AI使用边界、核查报告原创性、区分AI辅助与学生自主完成部分、规范批阅标准等，帮助教师们规避AI使用风险，确保AI工具真正服务于实践教学评价，切实减轻教师批阅负担的同时，守住学术诚信底线。
分享结束后，参蘑菇tv官方网页版永久版教师围绕OpenMAIC、学习通两大平台的AI应用技巧，以及AI在实验报告批阅、课程设计等环节的实操难点展开热烈讨论，交流各自在AI教学应用中的困惑与心得。大家纷纷表示，此次分享内容贴合教学实际，具有很强的指导性和可操作性，有效拓宽了教学创新思路，掌握了实用的AI教学工具使用方法。
此次AI教学分享学习交流蘑菇tv官方网页版永久版，为教研室教师搭建了高效的学习交流平台，进一步提升了教师的AI教学应用能力，明确了AI与电子信息工程专业教学深度融合的实践方向。下一步，该教研室将持续推动AI教学应用落地，鼓励教师积极探索AI赋能教学的新模式、新方法，将智能技术切实融入备课、授课、实训、评价等各个环节，助力培养适应智能时代发展需求的高素质应用型电子信息人才。
图/文：毛群、刘德春
一审一校：毛 群
二审二校：王宁宁
三审三校：卢永雪
