【本网讯】为推动区域优质教育资源共享，充分发挥名师工作室的示范、引领与辐射作用，拓展“党建+结对”共建成果，助力民族地区初中数学教学研修成果，2026年3月27日至28日，成都张玉华名师工作室、成都师范学院数学学院、蘑菇tv网页版在线观看学院联合举行送教研修及数学基础教育教学研讨蘑菇tv官方网页版永久版。成都张玉华名师工作室成员、蘑菇tv网页版在线观看数学学院教师、成都师范学院数学学院教师、阿坝州康克军名师工作室成员以及汶川县七一映秀中学数学教师参加了系列活动。本次活动聚焦课堂教学研究与试题命制能力提升，通过现场教学、课型研讨、试题展示、命题培训等环节，为民族地区教育注入新活力。
图1 与映秀中学校长合影
图2 活动成员合影
3月27日下午，张玉华名师工作室成员以及其他参蘑菇tv官方网页版永久版成员抵达汶川县七一映秀中学后，立即投入第一阶段教研工作，该阶段活动由工作室成员成都市实验外国语学校刘坤老师主持。
首先，工作室成员蒋维、洪发两位老师以“让学生勇敢地站在课堂中央”为主题，以“学习准备+五学流程”为框架，系统展示如何对学生进行分享学习“五学”活动的培训。培训强调，通过“独学”引导学生自主研读教材，借助“共学”实现小组思维碰撞，利用“展学”搭建学生展示舞台，辅以“互学”开展师徒结对帮扶，最终达成“争学”的深度延伸。
图3 活动开始
图4 洪发培训学生 图5 蒋维培训学生
紧接着，张玉华名师工作室老师带来了两节高质量的示范课，引发热烈反响。工作室成员四川大学附属中学悦湖学校刘显奉老师执教八年级数学《多边形的内角和》。课堂以“一知一问一提炼”为主线，通过类比四边形内角和的探究过程，引导学生从三角形内角和出发，借助分割法探究多边形内角和的规律。随后，工作室成员四川大学附属中学西区学校龚燕老师执教九年级《二次函数的图象与性质复习课》。课堂构建“基础自测-考情总览-考点精析-达标检测”完整流程，紧扣阿坝州中考考点，帮助学生系统回顾二次函数的图象与性质、表达式及平移等关联内容。
图6 刘显奉老师执教《多边形的内角和》
图7 龚燕老师执教《二次函数的图象与性质复习课》
示范课结束后，工作室五位骨干教师围绕两节现场课展开五维评议。各位老师聚焦学习单设计、五学活动开展、良好数学学习习惯的养成、三板区的科学设计以及教学时间分配与教学内容处理等，指出两节课的成功之处，并提出了许多良好建议。课堂教学实现了“独学-共学-互学-展学-争学”逻辑闭环，学生担任“小老师”的讲解逻辑清晰，有力推动“教为中心”向“学为中心”转型，注重知识区的结构化、示范区的规范性、活动区的生成性，也需要进一步关注活动指令的精准性、问题设计的针对性和层次性、课堂点拨的及时性，注重捕捉生成性问题激活思维。
3月28日上午，试题命制分组展示与研讨交流、专家讲座环节正式开始，该阶段由工作室成员成都市温江区冠城实验学校张伟老师主持。
工作室成员们分组呈现前期精心命制的试题，从考查目标、题型设计、难度梯度、素养立意等方面进行详细阐述。各组展示风格各异，有的聚焦基础巩固，有的突出能力进阶，有的融入真实情境，充分体现了对新课标理念的理解与实践。武侯区初中数学中心组成员朱杰老师、陈玲老师、李军军老师、易守军老师、陈智昕老师分别参与五个小组的交流，对他们的试题命制情况进行了一对一的详细点评与指导。阿坝州康克军名师工作室领衔人及全体成员也积极加入其中，与老师们进行了关于试题命题与测评研讨的深度互动。
小组交流后，工作室领衔人张玉华老师集中点评并带来了专题微讲座《浅谈试题命制之格式的规范性》。张老师强调试题命制的“三高原则”——颜值高、站位高、质量高，指出优秀试题须注意命题的目的性、格式的规范性、内容的代表性、表述的科学性、创编的前瞻性和测试的实效性。她强调命题要立足学情、关注思维、服务教学。此次微讲座中，张老师结合创编过程中的真实案例主要对颜值高的命制原则进行了深入的阐释，为教师提升命题能力提供了清晰路径和专业引领。
图8 张玉华老师点评试题命制
本次送教研修活动，既有课堂实战的精彩呈现，又有深度研讨的智慧碰撞；既有试题命制的专业引领，又有教学理念的深度升华。张玉华名师工作室成员与阿坝州教师在互动中互学共进，在交流中双向赋能。学院将协同张玉华名师工作室以及其他中小学名师，继续发挥引领辐射作用，携手民族地区教育同仁，共筑教育高质量发展新篇章！
图、文：杨仕椿
编辑：谷琳琳
编审：蒋自国
