【本网讯】2026年4月8日中午12时30，文学与历史学院新教师教育教学基本素质和能力考核暨“AI赋能教学改革”专题教研活动在B205隆得举行。杨欣、张晶莹、卓玛、周倩四位新教师参加考核，学院党委副书记、副院长张晓英，唐敏、高晓君、许劲松、杜大鑫、查燕、张记忠等七位老师担任评委。
本次测试严格遵循高校教师资格认定要求，从教学内容、教学方法、教学仪态等多维度进行综合考评。卓玛老师以《普通话—声调》为题进行说课。她系统地从教学设计、教学实施、考核评价、教学特色四个方面展开论述，其中将课程思政的内容融入到课程中，亮点突出，逻辑清晰。
杨欣老师试讲《魏晋南北朝文学绪论》。她从“文学的自觉时代”切入，从三个层面来阐述了“文学自觉”的特征，剖析建安风骨、正始之音等文学风貌，注重培养学生文学史思维，课堂兼具学术深度与感染力。
【图1】杨欣老师教学展示现场
张晶莹老师围绕“文学作品与普通作品的语言艺术差异”展开试讲。她从情感性、形象性、多义性、创新性四个维度进行剖析，指出普通作品以信息传递为目标，追求准确简洁；文学作品则以审美表达为根本，语言富有情感与想象。她以“落叶”为例对比：普通作品写“树叶飘落”，文学作品则写“落叶是秋天的信使”。张老师还阐释了文学语言的“陌生化”效果，生动呈现了文学语言的艺术魅力。
【图2】张晶莹老师教学展示现场
周倩老师试讲《文王之囿》，选取《孟子·梁惠王下》经典篇章，围绕“与民同乐”思想展开教学。她将AI技术巧妙融入古代汉语课堂，设计了“AI赋能·古今对话”环节，现场演示利用AI智能体创建“孟子”助手，让学生向AI提问“今天的竟彩网共设施如何体现‘与民同乐’”，AI以孟子口吻作答。她还展示了AI生成的“文王之囿”意境图，帮助学生直观理解“囿”的空间概念。
【图3】周倩老师教学展示现场
评委们对四位教师的表现给予充分肯定。张晓英院长特别指出周倩老师将AI融入古代汉语教学的做法“既守正又创新”，为传统人文学科改革提供了有益探索。经过近四个小时的精彩展示，活动顺利结束。此次测试检验了教师教学能力，为学院深化教学改革奠定了坚实基础。
图/文：周倩
初审：张晓英
复审：赵晨
终审：田敏
