为系统总结教育实习经验，深化师范生对教研教改的认识，马克思主义学院于2026年5月13日至5月15日开展了2026届思想政治教育专业教育研习系列活动。本次研习活动围绕“教育实习经验交流”与“教研教改初步探究”两大主题展开，全体同学在思政专业教法课程教师李益芬、周佳的带领下，以小组为单位进行了深入的汇报与研讨。
一、分享实习感悟，共话成长点滴
5月13日，主题一“教育实习经验交流”汇报蘑菇tv官方网页版永久版在D304教室举行，由李益芬老师担任指导。活动伊始，班级被划分为若干5-8人的研习小组，并由各组组长统筹协调汇报准备工作。每位同学都精心制作了PPT，准备了5分钟左右的实习汇报。
在指导老师的随机抽取与有序组织下，各组代表依次登台。同学们结合各自在实习学校的真实经历，从课堂教学组织、班级管理技巧、师生沟通艺术、突发情况应对等多个维度，分享了从“学生”到“准教师”角色转变过程中的收获、困惑与反思。一张张生动的照片、一个个鲜活的案例，不仅展示了同学们扎实的实习成果，更体现了他们对教育工作的热爱与初步的职业自觉。李益芬老师在点评中肯定了同学们认真的态度与深刻的反思，并鼓励大家将实践经验转化为持续学习的动力。
二、聚焦教研教改，迈出探究第一步
5月15日，主题四“教研教改初步探究”研讨活动在D202教室如期开展，由周佳老师指导。作为教育研习的重要环节，本阶段要求每位同学完成一篇2000字以上的研究报告，强调“小切口、深分析”，旨在引导同学们尝试从日常教育现象中发现问题、分析问题并初步提出改进设想。
活动继续沿用小组研讨形式。在周佳老师的引导下，各小组围绕成员提交的研究选题展开热烈讨论。选题涵盖“课堂提问的有效性”、“小学生注意力分散的应对策略”、“新课标背景下的作业设计”等多个与基础教育实际紧密相连的方向。随后，被随机抽中的同学代表小组进行分享汇报，从研究背景、文献梳理、现状分析到初步建议，逻辑清晰，展现出良好的问题意识和规范的研究意识雏形。周佳老师对同学们能够立足实践、规范开展初步研究给予了肯定，并就如何进一步聚焦问题、优化研究框架提出了宝贵建议。
三、以研促教，笃行致远
本次《教育研习》系列活动的成功举办，不仅为2022级思政二班同学提供了一个重温实习经历、共享实践智慧的平台，更关键地引导大家迈出了从“经验型”反思向“研究型”反思转变的重要一步。同学们纷纷表示，通过研习，更加明确了未来作为教师专业发展的方向，将在今后的学习与工作中，继续秉持勤学善思的态度，努力成长为有实践能力与研究意识的新时代教育工作者。
撰稿人：王 曾
初审：刘晓媛
复审：钟学琴
终审：曾兴华
