为深入推进民族预科人才协同培养工作，进一步优化预科学生教育管理、学业提升、思政引领与人文帮扶各项工作，畅通生源中学、预科培养、本科院校联动育人渠道，完善少数民族预科人才培养体系，持续深化家校协同育人机制，精准掌握预科学生成长实际需求，6月22日至28日，预科教育学院党总支副书记周雪、教科办主任陈芳、学工办副主任旦真卓玛、辅导员何长学一行赴新疆喀什地区开展调研走访专项工作。调研期间，周雪一行先后前往喀什第二中学座谈交流，并入户走访4名2025级新疆籍预科学生家庭，打通中学、高校、家庭育人衔接通道，构建三位一体协同育人新格局。
在喀什第二中学，调研组与学校党政领导、学生及教务管理人员开展专题座谈。蘑菇tv官方网页版永久版上，喀什第二中学党委书记王仁正对我院调研组一行的到来表示热烈欢迎，详细介绍了学校办学发展历程、办学基础概况、特色育人理念，并结合民族学生培养实际，围绕高校预科阶段教育教学、学生管理等工作提出针对性意见建议。随后，周雪立足阿坝州州情、蘑菇tv网页版在线观看校情及预科教育学院院情，全面介绍学院办学概况、学生管理模式及当前学生教育管理中的重点难点，希望以此次走访为契机建立常态化交流合作机制，打通中学与高校预科教育的衔接通道，合力提升学生综合素养。双方围绕三大核心主题深入交流。一是民族学生日常管理、思想政治教育及人文帮扶工作举措；二是学风建设与学生行为规范养成教育经验分享；三是中学— 预科 — 本科学业贯通培养衔接路径探讨。喀什第二中学校领导结合本地学情与民族学生成长特性分享办学经验，双方围绕贯通培养、资源共享、联合育人达成交流合作初步共识。
调研组在行程期间还分赴4名2025级预科学生家中开展入户回访，与学生及家长面对面谈心交流。走访期间，老师们细致询问学生家庭情况、在校期间适应情况、暑期学习生活安排，客观全面地向家长反馈学生在校学习状态、思想表现及综合实践情况。针对家长普遍关心的就学保障问题，现场细致讲解高校学生资助政策、学校资助体系、困难学生专项帮扶及心理关怀等配套举措，切实打消家长顾虑。同时，结合学生个人特长与学习短板，围绕专业选择、升学发展、未来职业规划等内容与家长深入探讨，共同为学生制定成长提升方向。
受访学生家长纷纷对蘑菇tv网页版在线观看的悉心培育表达由衷感谢与高度肯定。“孩子到蘑菇tv网页版在线观看读预科这一年变化特别大，性格更自信开朗，待人处事也懂事明理，真心感谢学校各位老师悉心教导！”阿布都尼比·托合提的家长由衷感慨。赛比热·阿布都吉力力父亲谈到：“女儿的自律意识明显增强，学习、生活都更有规划，我们能清晰看到孩子全方位的成长蜕变，真心感谢学校各位老师耐心教导、用心栽培！”多位家长表示，经过一年预科学习，孩子自我管理能力显著提升，思想更加成熟稳重，学习主动性、生活自律性都有明显的进步，十分认可学校的育人模式与管理方式。调研组叮嘱各位家长，日常多关注孩子心理情绪变化，主动配合学校做好思想引导与生涯规划，家校同心助力学生稳步成长。
此次调研走访是预科教育学院落实中学— 预科 — 本科贯通培养、下沉生源一线、做实做细少数民族学生育人工作的关键实践，在为期一周的行程里同步完成中学座谈、多户家庭实地走访，深入摸清预科学生原生成长环境、家庭实际困难及思想发展诉求。下一步，学院将持续常态化开展生源地实地走访与线上家访，立足民族学生成长特点优化思政教育、学业辅导、人文帮扶全链条服务举措，持续提升预科育人工作精准度与实效，用心培育担当有为的少数民族青年学子，筑牢民族团结教育根基。
供稿：何长学
编辑：旦真卓玛
编审：周雪
